学校对拟担任本科教学工作的教师资格有明确要求，通过组织试讲，从教学工作态度、教学能力、职业道德、敬业精神、业务素质等几个方面严格审核本科课程教师的资格，严把教师入口关，保障人才培养质量。
2019-2020学年高级职称教师承担的课程门数为348，占总课程门数的37.87%；课程门次数为940，占开课总门次的31.99%。正高级职称教师承担的课程门数为82，占总课程门数的8.92%；课程门次数为158，占开课总门次的5.38%。其中教授职称教师承担的课程门数为78，占总课程门数的8.49%；课程门次数为146，占开课总门次的4.97%。副高级职称教师承担的课程门数为302，占总课程门数的32.86%；课程门次数为788，占开课总门次的26.82%。其中副教授职称教师承担的课程门数为281，占总课程门数的30.58%；课程门次数为728，占开课总门次的24.78%。
承担本科教学的具有教授职称的教师有37人，以我校具有教授职称教师47人计，主讲本科课程的教授比例为78.72%。本学年主讲本科专业核心课程的教授19人，占授课教授总人数比例的40.43%。高级职称教师承担的本科专业核心课程106门，占所开设本科专业核心课程的比例为40.3%。